BioEducació

Primer de tot, si ens fixem en la imatge, l’ entorn personal d’aprenentatge (PLE) i l’ aprenentatge autoregulat (SRL) estan estretament relacionats, ja que com poder observar les tres fases del SRL (planificació, execució i autoobservació) estan contingudes en cadascuna de les tres fases del PLE (accedir a la informació, crear continguts i compartir aquesta informació). Amb aquest mapa conceptual que hem creat, es veu clarament com les eines digitals (TICs) ens pot facilitar l’ autoaprenentatge en tot moment. El Blogger  penso que és una eina que està present a la fase  d’ autoreflexió del SRL a  cadascuna de les fases del PLE , ja que aquesta eina ens permet expressar la nostra opinió, reflexionar sobre el que sentim o pensem... El Twitter també hem pensat que es troba en cadascuna de les fases del PLE però aquesta vegada està una mica més repartit per totes les fases del SRL , ja que ens pot ser útil tant per poder accedir a la informació a l’hora d’ automoti...

L’assignatura de Processos i Contextos educatius m'ha ensenyat noves metodologies d’ensenyament, l'ús de les TIC i la importància de l’aprenentatge autoregulat (SRL), el qual no el coneixia com a tal però d’alguna manera nosaltres quan érem joves ja l’utilitzàvem. Encara que al principi em preguntava per a què havíem de fer-nos un Twitter al començament, després d’haver fet aquesta assignatura li he vist la gran utilitat. Gràcies a les xarxes socials (en aquest cas Twitter), podem aprendre molt d’altres companys de professió sobre les seves metodologies d’ensenyament i les seves eines emprades dins d’una aula, així com està al dia sobre les novetats que van sortint envoltant l’educació per fer-nos avançar cada dia una mica més.  Així com comentar les eines que he après com són les Picktochart per fer infografies, Thinglink, crear-nos un Blog i l’ús de pàgines webs com Pixabay per descarregar-se fotografies. Amb tot el que he après amb aquesta assignatura i amb el que he...

Diversitat La diversitat de l'alumnat és una realitat als centres educatius i el professorat ho ha d'assumir com una situació normal, fent una atenció personalitzada i fent pràctiques d'inclusió. Hem de tenir molt clar que cada alumne és únic i per tal el fa diferent de la resta, i al contrari del que se sol dir, això és genial, perquè que avorrida seria la vida si tots fóssim iguals!!  Aquesta diversitat pot ser pel seu origen, cultura o simplement perquè tingui unes necessitats especials, per tant el treball que té el professor/a l'ha de tenir molt clar: intentar que tots els alumnes estiguin còmodes dins la seva aula i sobretot, no fer cap tipus d'etiquetatge ni discriminació . https://cdn.pixabay.com/photo/2014/04/03/11/51/circle-312343_960_720.png Motivació Un dels papers fonamentals del professorat és la motivació cap als alumnes. A la nostra aula, possiblement ens troben alumnes que tenen un ritme d'aprenentatge diferent, amb capacita...